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Bases conceptuales ...

Bases conceptuales para la atención a la cronicidad y la dependencia

DATOS BÁSICOS

Carácter

Obligatorio

ECTS

4

Despliegue Temporal

1er cuatrimestre

Lengua en la que se imparte

Castellano

 

Resultados de aprendizaje

  • Reconoce e Interpreta los datos epidemiológicos y el impacto social de la cronicidad y la dependencia
  • Identifica el impacto de la cronicidad en el individuo y su familia
  • Describe los diferentes modelos teóricos y clasificación de la Dependencia y discapacidad
  • Identifica las Desigualdades en salud, cronicidad y dependencia
  • Determina la importancia de la medida de la Calidad de Vida relacionada con la Salud en los procesos de cronicidad y dependencia
  • Conoce y selecciona la herramienta más adecuada para la evaluación de la discapacidad y la dependencia

Contenidos

  • Epidemiología e impacto social de la cronicidad y la dependencia
  • El impacto de la cronicidad en el individuo y su familia
  • Dependencia y discapacidad: modelos teóricos y clasificación
  • Desigualdades en salud, cronicidad y dependencia
  • Calidad de Vida relacionada con la Salud en los procesos crónicos y de dependencia
  • Herramientas para la evaluación de la discapacidad y la dependencia

Competencias

Básicas y generales

CB1     Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB2     Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB3     Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

CB4     Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB5     Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

CG1     Comprender el rol y aplicar las actividades propias de la Enfermera de Práctica Avanzada en la Cronicidad y Dependencia.

CG2     Desarrollar el modelo de gestión de casos de manera efectiva, así como la coordinación de Cuidados en la Cronicidad y la Dependencia.

CG5     Diseñar, evaluar e implementar herramientas que promuevan la práctica basada en la evidencia y la investigación en la práctica asistencial.

Transversales

CT1     Gestionar adecuadamente la información adquirida expresando conocimientos avanzados y demostrando, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en el campo de estudio.

CT2     Dominar el proyecto académico y profesional, habiendo desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con un alto componente de transferencia del conocimiento.

CT3     Desarrollar una actitud y una aptitud de búsqueda permanente de la excelencia en el quehacer académico y en el ejercicio profesional futuro.

CT4     Comprometerse con la ética y la responsabilidad social como ciudadano y como profesional, con objeto de saber actuar conforme a los principios de respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres y respeto y promoción de los Derechos Humanos, así como los de accesibilidad universal de las personas discapacitadas, de acuerdo con los principios de una cultura de paz, valores democráticos y sensibilización medioambiental.

CT5     Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación, desarrollando, al nivel requerido, las Competencias Informáticas e Informacionales (CI2).

Específicas

CE1     Evaluar e identificar las necesidades de las personas y sus familias dentro de su contexto social y cultural en situaciones de complejidad.

CE2     Manejar herramientas de valoración, sistemas de registro y juicio clínico avanzado para la atención de pacientes crónicos y dependientes y a sus familias.

CE8 Desarrollar los diferentes roles de los miembros del equipo interdisciplinar para la atención de los problemas crónicos y dependencia.

CE19 Elaborar e implementar protocolos/procedimientos para responder a las necesidades de las personas con problemas crónicos y dependencia.

CE22   Orientar el trabajo a alcanzar resultados encaminados a la mejora de la salud de las personas y familias que atiende.

Actividades formativas

Id

Denominación

Horas5

Presencialidad en %

AF1

Clases magistrales

14

100

AF2

Seminarios y talleres

7

100

AF4

Elaboración de informes

3

0

AF3

Trabajo autónomo del alumnado

67

0

AF7

Teoria on line

9

0

Metodologías docentes

 

MD1

Exposición teórica del profesorado

MD2

Participación en clase

MD5

Trabajo independiente del alumnado

MD6

Uso de plataformas virtuales de enseñanza

MD7

Tutorías individuales y colectivas

MD8

Lectura de artículos y textos especializados

MD10

Aprendizaje cooperativo

MD13

Discusión y debates

Sistemas de Evaluación

Id

Denominación

Ponderación mínima

Ponderación máxima

SE1

Examen escrito

20

60

SE2

Evaluación de trabajos individuales

0

30

SE3

Evaluación de trabajos grupales

0

30

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